隨著近年來中國金融市場和互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)金融作為金融業(yè)務(wù)的一種新型提供渠道，對商業(yè)銀行傳統(tǒng)的支付清算、代銷等中間業(yè)務(wù)產(chǎn)生重要影響，同時還成為金融脫媒的重要推手，對銀行的存款和理財產(chǎn)品都產(chǎn)生一定的分流作用。對銀行業(yè)而言，互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)經(jīng)營類人才將成為各商業(yè)銀行迫切需求的人才。

為了滿足銀行業(yè)對人才的實際需求，實現(xiàn)校企合一、產(chǎn)學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量和技能水平，本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)金融管理、銀行服務(wù)第一線需要的，具備金融管理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，重點掌握從事銀行領(lǐng)域?qū)嶋H工作基本能力和基本技能要求的服務(wù)技能型人才。

培養(yǎng)目標

學生通曉現(xiàn)代銀行商務(wù)體系，掌握專業(yè)知識，精通實操技能，具備較強的傾聽能力、溝通能力、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識及團隊精神，通過在學校及金融實訓基地人才實訓模式的轉(zhuǎn)化，學員可以參加真實項目開發(fā)，把學生培養(yǎng)成既掌握互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的相關(guān)技術(shù)、業(yè)務(wù)模式和管理策略等專業(yè)理論知識，又具有互聯(lián)網(wǎng)思維、擁有相關(guān)的實戰(zhàn)能力和實踐經(jīng)驗的互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的應(yīng)用型復合型人才。

課程設(shè)置（部分）

公共基礎(chǔ)課程：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學語文、基礎(chǔ)英語

專業(yè)基礎(chǔ)課程：金融學基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)金融概論、中國銀行體系概述、市場營銷學（銀行營銷）、風險控制管理、銀行會計、財務(wù)管理、基礎(chǔ)會計、互聯(lián)網(wǎng)金融法規(guī)、保險概論（基金基礎(chǔ)）、互聯(lián)網(wǎng)金融運營與實務(wù)、商務(wù)禮儀

技能課程：銀行會計實務(wù)、銀行產(chǎn)品知識、銀行面試技巧、商業(yè)銀行柜臺業(yè)務(wù)實踐、客戶經(jīng)理實踐、銀行柜員職業(yè)生涯規(guī)劃和管理

證書課程：銀行法律法規(guī)（證書）、銀行個人理財（證書）、公司信貸（證書）、風險管理、形體訓練、形象設(shè)計（化妝）

就業(yè)方向

國內(nèi)各大國有、合資、商業(yè)銀行（中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、招商銀行、華夏銀行、興業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、平安銀行等各大銀行）的柜員、行政助理、文員、大堂經(jīng)理、大堂經(jīng)理助理、客戶經(jīng)理、客戶助理、客服坐席、數(shù)據(jù)錄入、票據(jù)審核、資料審核與掃描、現(xiàn)金清分、清點、整點、檔案管理、信貸部客戶經(jīng)理、信用卡中心審核、見習項目經(jīng)理等崗位以及知名上市金融公司如：京東金融與支付寶、百度金融等相關(guān)崗位。

近年來，工業(yè)機器人作為先進制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平和科技水平的重要標志，中國已成為工業(yè)機器人增長最快的國家之一，以工業(yè)機器人為主體的機器人產(chǎn)業(yè)，近年來持續(xù)表現(xiàn)強勁，市場容量不斷擴大，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，“人才紅利”將取代“人口紅利”。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械制圖、機械設(shè)計、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動、PLC 應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)等基本知識，具備工業(yè)機器人系統(tǒng)應(yīng)用能力，從事工業(yè)機器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、編程、維護與維修、運行、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)具有較好的實踐經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的技能人才。

課程設(shè)置（部分）

公共基礎(chǔ)課程：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學語文、基礎(chǔ)英語

專業(yè)理論課程：工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人視覺技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用基礎(chǔ)、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人系統(tǒng)離線編程與仿真、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動傳動。

技能課程：工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)建模、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)安裝調(diào)試與維護、電工中級實習、機械裝配實習、機械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、電氣CAD、C語言程序設(shè)計、工業(yè)機器人典型應(yīng)用、焊接機器人。

就業(yè)方向

國內(nèi)汽車制造業(yè)、物流領(lǐng)域、家用電器類、食品制藥、機器人廠商，機器人系統(tǒng)集成商等企業(yè)（包含以下但不僅限于）工業(yè)機器人系統(tǒng)的機器人組裝、模擬、編程、調(diào)試、操作、機器人營銷、售前技術(shù)支持、機器人安裝調(diào)試、機器人編程、售后技術(shù)支持、機器人操作及檢測、機器人調(diào)試及維護、機器人編程、機器人設(shè)備管理幾服務(wù)等工作崗位。